Cronologia de la ENA:

Cronología ENA 1956 – 2020:

Decreto de Creación de la Escuela:
Decreto Legislativo No. 2180 de fecha 8 de agosto de 1956 y publicado en el Diario Oficial No. 162, Tomo 172 de fecha 31 de agosto de 1956, se creó la ESCUELA NACIONAL DE AGRICULTURA “ROBERTO QUIÑONEZ”, como una institución de carácter autónomo, adscrita al Ministerio de Agricultura y Ganadería.
Ojo:
Autónomo y Adscrita al MAG. Esto, daba libertad en la Administración, ya sea cambio de empleados, fondos, compras, ventas, etc.

Primer intento de gueviarsela:
Decreto Ejecutivo No. 1013, de fecha 22 de marzo de 1982 y publicado en el Diario Oficial No. 61, Tomo 274 de fecha 29 de marzo de 1982, se autorizó el funcionamiento de la ESCUELA NACIONAL DE AGRICULTURA “ROBERTO QUIÑONEZ”, por el cual se reconoce la calidad de Institución Tecnológica, con domicilio en el Valle de San Andrés, Jurisdicción de Ciudad Arce, Departamento de La Libertad.
Ojo:
Recuerdan a Nuila?, Lic. Aparicio Giron? y otros, algunos agrs! En este momento, se perdió la Autonomía, y se cerro la Administración Libre; todos los fondos de lo que se producía, pasaron al Estado! El cambio a Instituto, no es solo decoración; es la perdida de la capacidad de autonomía y sana administración. De hecho, es cuando de 30-40 empleados, pasaron a mas de 100!

Siguiente paso del Gueveo de la ENA:
«ACUERDO No. 15-1376. San Salvador, 13 de octubre de 2003. CONSIDERANDO: Que mediante Acuerdo Ejecutivo No. 15-5125 de fecha 17 de agosto de 1999, el Órgano Ejecutivo en el Ramo de Educación aprobó los Estatutos adecuados a la Ley de Educación Superior a la referida Institución.
Ojo:
Aqui ya se habia perdido la posibilidad de que la Escuela, pudiese ser Administrada sanamente; aparecieron muchas plazas innecesarias, hubieron intentos de convertirla en maquila, la UCA probo a gueviarsela con la paja de agregar materias administrativas al Pensum, la corrupción fue el plato del día, alumnos que no calificaban como estudiantes fueron mantenidos por influencia de Empleados!

Un paso mas:
Que por Acuerdo Ejecutivo No. 313, de fecha 7 de Octubre de 2003, el Ministerio de Agricultura y Ganadería justificó la inoperancia del Convenio de Administración suscrito entre FUNDAGRO y la Escuela de Agricultura y Ganadería, ratificó lo actuado por el Director de la misma y lo facultó para que presente a este Ministerio la solicitud de aprobación de nuevos Estatutos de la Institución, y la derogación de los anteriores
Ojo»
En este punto, la pugna de la empresa privada y el gobierno de esa época; luchando por ser los dueños de nuestra Alma Mater!

No es cuestión de ver solamente el momento, los ladrones y corruptos, planean con mucho cuidado lo que hacen; y como para ellos, la meta es a largo plazo, no importa el tiempo que dure!

Comentario personal:
El sistema educativo en ES, siempre ha sido utilizado para control de las que ellos llaman, «las masas»; los profesores se enfocan en fomentar la memorización y por eso es que a muchos los impresiona ser Ingeniero; pero en la realidad, con un titulo no se consiguen tortillas ni culos a menos que sean de las inutiles y/o quemadas!

Por eso he sugerido, que se cambie el sistema educativo; eliminando a todos los profesores que no enseñan a pensar y que se evite la relación toxica con esa gente; creando un centro de información clasificada por temas, para que cada quien, estudie lo que le interese y los profesores que si ponen las condiciones para aprender a pensar, que sigan haciendo ese trabajo, que es el mas importante!

Diablo19

Administracion ENA:

Agronomos Ena

18 min ·

En algunas ocasiones, he mencionado la ineficiente Administración de nuestra Escuela.

Esta vez, y debido a que el Gobierno actual dice querer hacer las cosas para beneficio de todos, y principalmente, que, en esta ocasión, tenemos Colegas trabajando en este Gobierno, y que son de los que han estado dispuestos a responder, cuando Agronomos ENA, ha solicitado apoyo; he decidido, escribir una especie de Modelo de Administración para la Autónoma Escuela Nacional de Agricultura «Roberto Quiñonez». Si les sirve, que bien; y si es una mierda y no les sirve, pues que bien.

Antecedentes:
1. Por trabajos realizados con y para Naciones Unidas, por medio de su Agencia FAO, en el Proyecto CAPTA/FAO, desde 1980 a 1985, se me otorgo la condición de Especialista en Administración Rural, y eso es lo que me gustaría compartir.

2. Fui seleccionado, por que tenia Titulos de Bachiller en Ciencias, Letras y Matemáticas; Titulo de Contador, y Titulo de Agronomo ENA; nada de en grado de cuasi Agronomo.

3 Mi experiencia, fue como Auditor Contable, Análisis Financieros, Administrador de Haciendas, y otras yerbas.

4. Mi capacitación incluyo el uso de un Ordenador de 30 o 40 mil dólares de EU, que por cierto estaba destinado para la Administración de todas las Cooperativas de la Reforma Agraria, pero se lo robaron y fue a parar a OIRSA, si OIRSA, los que ponen aguita blanca en las fronteras y exigen mordida.


Modelo del Plan de Administración:
1. Diagnostico:
Es totalmente necesario realizar un Diagnostico muy detallado, por cada rubro o área, por que se usan variables muy finas.

2. Recursos:
Definir las cantidades exactas de la Tierra, el Capital, y el numero de empleados actuales, con salarios y puestos de trabajo.
La parte mas complicada, en la Escuela, es el numero de empleados y puestos, que han crecido en cada cambio de Gobierno; razón por la que es urgente la aplicación de la Autonomía de la Escuela. Y buscar una forma Humanista de trasladar a los empleados que no se necesiten. En 1974 – 1976, no habían mas de 40 empleados y los alumnos siempre fueron de 300 mas o menos. En esos días, la ENA, casi fue Auto suficiente! Actualmente son 210 con los mismos 300 estudiantes!

3. La Producción de la ENA, es muy clara:
a. Produce Agronomos de talla completa.
b. Produce los alimentos para la Escuela, mas ingresos, por sobre producción.

4. Los Técnicos de Campo, Profesores, y Orientadores:
Los Técnicos de Campo, en su mayoría, eran Agronomos con BScs., MScs. y PHDs. al graduarse viajaban a estudiar a diferentes Universidades, con fondos del Estado, y regresaban a la ENA como Instructores y/o Profesores por algún tiempo.
Los Profesores, casi todos, eran MScs o PHDs. También, habían Profesores extranjeros que no hablaban muy bien Castellano, pero que nos rebuscábamos para entendernos.
Los Orientadores, Don Napo Tigre, y el Teacher Ibarra, fueron Maestros de la Orientación NO autoritaria.

5. Los Empleados:
Los de campo, excelentes cheradas, los de Administración, muy buenos amigos; NO habían supuestos Profesionales, amedrentando a los Alumnos, como he visto y oído en video los últimos años; y mucho menos Estudiantes que aceptaran el abuso. Particularmente los Srs. Motoristas, Criollo y Pastor, muy educados y cuidadosos al manejar, muy buenos amigos.

6. Las Becas:
Durante 1974-1976, todas las Becas fueron financiadas con fondos del Estado Salvadoreño, por valor de $6,000.00 anuales.La magia de financiar las Becas, con fondos de los Salvadoreños, es que los alumnos y sus padres, voluntariamente aceptan las condiciones establecidas para ser Estudiante en nuestra Alma Mater; empezando que tienen por obligación, que aprobar un examen de admisión, para poder ingresar. Y luego cumplir con las normas establecidas para su permanencia como estudiantes, hasta Graduarse con el Titulo y Capacidad de Agronomo ENA.

La salida por incompetencia Administrativa, fue cobrar Escuelatura, nada mas absurdo! ha dado como resultado, la perdida de credibilidad de la ENA, como Escuela de Agricultura; se apoderaron de nuestra Alma Mater, los Mercaderes de la Educación; convirtiendo ese dinero de las cuotas como ingreso principal; dando como resultado la disminución del presupuesto de la ENA, cada periodo que pasa, sumado a la perdida de Calidad Profesional de los Graduados! Para, empezar, sera necesario, que todas las Becas sean con fondos del Estado, y el Titulo de Agronomo completo.

Todos estos factores que menciono, tenían que ver en la Auto sostenibilidad de la Escuela y son muy importantes en la correcta Administración.


Funciones de la Administracion:
1. Diagnostico:
El Diagnostico, es la parte esencial, para obtener muy buenos resultados. Es como en Medicina, un diagnostico exacto, cura efectiva!

Incluye:
Área exacta trabajable, separada por rubros y tipo de suelo; como: Especies Menores (instalaciones y pastos o forrajes), Ganado Lechero (instalaciones detalladas, pastos, forrajes, área de leguminosas, área de zacate para henificar, todo con nombre y apellido).

Área de calles, jardines, bodegas y cualquier otra área dedicada a la producción o esparcimiento

2. Organización:
a. Organización Administrativa:
Una Organización Burocrática, disminuye radicalmente la posibilidad de obtener Rentabilidad!
b. La Organización, para la producción; requiere fijar la atención en los pequeños detalles, principalmente en los desechos orgánicos y residuos de alimentos; estos sirven como materia prima para otros rubros.

3. Integración:
Este concepto, es gracias al Agr. Salazar, Maquinaria Agrícola 1975; La diferencia entre Organizar, Ordenar e Integrar, es: que las piezas de un motor de combustión interna podemos Organizarlas por tipo; Ordenarlas por tamaño; o Integrarlas independientemente de su tipo, tamaño y forma, con la condición que el motor funcione!

La Administración, los Estudiantes, los Empleados, Profesores y todo aquel que tenga parte activa en el proceso Productivo; debería de estar Integrado como un solo cuerpo. Curioso, algunos empleados, que aun están en la ENA, se quejaban por que los Estudiantes hedían; inconcebible.

4. Evaluación;
Abarca todos los registros de una Unidad Productiva; Administrativos, de Procesos, Producción, sanidad animal y humana, flujo de fondos, presupuesto, y un largo etc.
Para esto, existe un Modelo Digital, diseñado, por el equipo CAPTA, con apoyo de un Matemático, y un Analista de Sistemas, en las oficinas de NU. Escrito en un Ordenador HP-86 y guardado en discos flexibles de 3`1/4.

5. Análisis:
Esto es simple, ya existen muchas Aplicaciones de Análisis de Resultados. Yo prefiero las manuales, escritas y diseñadas a mi gusto.

6. Control:
Es toda herramienta que nos permite realizar la Evaluación parcial o total, con resultados claros. Ej. cuanta leche se derrama; cuantas vacas con mastitis; disponibilidad en Bodega; sanidad de los cafetos; etc.

Continuara……
PD:Este trabajo, me tomara 4 semanas a tiempo parcial No tengo documentos de apoyo, así que es de memoria!
Pueden buscar «Evaluación de la Reforma Agraria en El Salvador», trabajo realizado por varios Expertos y su servilleta, Especialista, Agr. Diablo de la XIX, con la participación del Agr. Armando Portillo Hurtado, y el Ing. Rubio; que por cierto se lo robo la empresa Consultores del Caribe y fue vendido a la U. Tecnológica.

 

Memorias de el Diablo XIX

De los 3 iniciadores de Agronomos ENA:

antecedentes:

Por el ano 1973, me di cuenta del examen de admision de la ENA, que seria el ?? de Diciembre; ya había probado la U Nacional y otras 2 en el exterior; tenia la ventaja de ser Bachiller en ciencias, letras y matemáticas, ademas de Contador (había estudiado 2 idiomas extra) y Administrado una hacienda de 6000 mzs. Así que decidí aplicar para el examen y asistí a la prueba el dia ???. Aprobé siendo el Séptimo en la lista.

Llegada a la ENA:

El dia ?? llegamos a la ENA, un ambiente muy tranquilo; y conocí a la Chagua, en la tienda; nos hicimos cheros de inmediato (ella no actuaba de forma especial). Los estudiantes parecían muy amistosos (mientras estaba mi tata conmigo). Luego que se retiraron las visitas, tuvimos la primera comida en el Auditorium, allí conoci a guinellon Araujo y a Godo Sol (tomaron 1 cuarto para 8); yo me uni con Scaramuche, Tabo Cortez (ya fallecido); ya nos conocíamos y tomamos el C-13). Ese día, forme parte del servicio de taxis.

Inicio la bienvenida, Tabo, con una cuma y yo con un yatagan; decidimos defendernos y no abrir la puerta. Pero nos olvidamos de las ventanas y por allí, nos tiraron agua, toda la noche. Decidimos dormir un rato, en un árbol a la par de la cancha de futbol; allí dormimos por varios días. Nos visito una delegación de tercer año, liderada por el chele Quintanilla y Robot, nos explicaron que debíamos aceptar la bienvenida; pero no aceptamos. Robot, consiguió la llave de nuestro dormitorio y nos sacaron en la madrugada, no se adonde fuimos; pero llevábamos las botas y el uniforme al revés. A Tabo y a mi, nos pareció divertido, todo esto!

Primer año:

En Frutales, de las primeras labores que recuerdo, fueron en el naranjal, con el Ing. Mitjavilla; termine con las manos ampolladas. Posteriormente, me acostumbre; allí recuerdo a la piola, que acostumbraba a tirarme bagazos de naranja, hasta que lo descubrí y lo solucionamos en “buenos términos”.

En Ornamentales, con el Agr. Gato Pérez Guerra (graduado de El Zamorano); una de las tareas mas tediosas para mi; fue la siembra de grama en el área de las instalaciones administrativas, aburrida la cosa. Me gustaban las regadas del vivero.

En Hortalizas, fue extremadamente interesante, no recuerdo el nombre del instructor (Ms Moran, creo); pero se había graduado de una maestría en EU, el año anterior y las clase fueron con La Chapuda, quien también se había graduado en EU, con un PHD (Doctorado) en tomate.

Segundo Año:

Los granos básicos, no eran de mi total agrado; pero me gusto la tractoreada, ya había manejado tractores agrícolas y de banda; yo manejaba carro, desde los 14, así que fue fácil para mi andar jode que jode en un Jeep Willis que había en granos básicos.

No mucho que contar, mi compañero de trabajo, fue el enano Salazar y luego nos emparejaron con Piter Escamilla y el cacique. La cosa, es que por hacer mas rápido el aporco y limpieza, se nos ocurrio usar la moto del enano pues tenia doble tracción; pero resulta que no pudimos y se nos complico todo, al final conseguimos bueyes y si mal no recuerdo, así lo hicimos.

Un detalle curioso, uno de los instructores de campo, sin estudios de post-grado; al vernos con la moto, asumió que tenia derecho de usarla y tuvimos que pararlo. Me pareció curioso, por que a mi no se me habría ocurrido agarrar la moto no siendo mía.

Tercer Año

Aquí, si me divertí a lo grande! y me sigo divirtiendo cuando limpio mierda de vaca!

Gracias por leer esta tontería, muy hermosa para mi!

Modelo de Organizacion:

15/10/07 at 8.15am / by admin_ena / 0 Comment

https://agroena.org

Siguiente actividad:
Análisis de nuestra Organización:

MODELO DE ORGANIZACIÓN AGRONOMOS ENA EN EL MUNDO:

Decidí que mi contribución para la ENA, sus Alumnos y sus graduados, seria lo que mejor hago; Un modelo de organización, me fui por lo simple (esto significa sin lideres, sin cuotas o membresías, y sin dinero de por medio); solo aportes en trabajo voluntario, materiales, o equipo; el planteamiento teórico fue simple. Para la ejecución, hicimos una prueba, que tuvo muy buenos resultados, y participaron, entre 20-25 Colegas y Alumnos. A partir de este momento, ya entramos a la ejecución real, si ustedes así lo deciden.

El Modelo:
1. Organizarse por promoción o grupos mixtos por departamento.

2. La creación y Organización de un único grupo organizador de 3 a 10 o mas personas, formado por voluntarios, y que nos represente a todos; quienes reciben propuestas de promociones, de individuos, o grupos departamentales; las que son llevadas a consideración y; a su aplicación o al olvido. No son nombres de personas, son espacios sin nombre y pertenecen a las promociones y/o departamentos. El representante podría ser diferente en cada reunión.

3. La formación de una entidad nueva o la adherencia a una Organización ya establecida, esto tendría que decidirlo el grupo de representantes, en representación de las promociones o departamentos, quienes, decidirian por su grupo, de acuerdo a este modelo.

4. Acciones concretas de la Organización. Aquí cabe el comentar que los modelos provenientes de sistemas Económicos son sobre la base de la dependencia, o sea que el individuo asume como una verdad inamovible, que el solo no puede y espera al poderoso para que le diga que hacer. Este modelo que es totalmente Humanista (NO con el concepto Francés); esta basado en la gran capacidad del hombre y especialmente la mujer.

ANTECEDENTES:
Desde 1980, aproximadamente, la Escuela Nacional de Agricultura «Roberto Quiñonez», empezó a decrecer, en calidad de la educación, mantenimiento de las instalaciones y rubros de producción; este cambio paulatino logro pasar desapercibido dado que los nuevos alumnos no conocían las condiciones de la ENA en los años anteriores. Pero la calidad decrecía.

DESCRIPCIÓN DEL MODELO:
Estudiantes de Segundo y Tercer año:
Ellos están participando como asistentes de los representantes de los grupos de apoyo; con la intención de que transmitan este modelo de organización a futuras promociones; colaboran a la par de los representantes de grupo, pero son anónimos.

Los Graduados:
Estamos organizados, en grupos por promoción y/o mixtos por departamento. Y tenemos la opción de proponer y participar en la ejecución de nuestros ideales.

GRUPOS DE APOYO:
Son grupos mixtos, formados por 3 agronomos y 1 estudiante, de los cuales hay un solo puesto de representante, el cual es llenado de acuerdo al deseo de sus miembros, y el conocimiento de la necesidad.

1. Documentación:
Este grupo, recopilara toda la información disponible y la colocara en un servidor en Historia de la ENA, tendremos acceso para escribir, todos los agronomos y estudiantes de la ENA. La idea es formar una memoria desde los inicios de la Escuela y a su vez; proveer de información a nuestro gremio.

https://agroena.org/doku_wiki/

2. Mantenimiento de paginas Web, DokuWiki, Blog, Facebook, y Twitter:
Son los encargados de mantener las paginas funcionando; no tienen nada que ver con los contenidos.

https://agroena.org/

3. Video/Chat:
Se encargan de mantener el Chat agronomosproena, funcionando correctamente, ya sea para reuniones de Grupos de Apoyo o cualquier otro grupo que lo solicite. (por el momento, NO tenemos, lo eliminamos temporalmente).

4. Comunicaciones:
Este grupo, es el encargado de transmitir, cualquier información de Agronomos ENA, del Grupo Pro ENA, Grupos de Apoyo; y cualquier otro grupo o persona de nuestra organización (lo eliminamos temporalmente).

5. Los Contenidos:

Provienen de la contribución, directa e indirecta de todos nosotros.

PASOS A SEGUIR:
Como ya tenemos la estructura establecida y prácticamente funcionando, ya podríamos empezar a plantearnos acciones concretas. La metodología es muy simple; una persona o grupo de personas hacen una propuesta y los que deseen apoyarla se unen y solicitan directamente a los grupos de apoyo lo que necesiten. Y manos a la obra.

Esta ha sido mi contribución para nuestra Escuela y sus graduados. A partir de este momento; la aplicación de este modelo queda en manos de los Agronomos graduados de la Escuela Nacional de Agricultura ¨Roberto Quiñonez¨ y Alumnos ENA.

Ha sido un verdadero placer, el haber colaborado con Agronomos, y Estudiantes de la ENA. Cualquier duda o pregunta, por favor dirigirla a quien corresponda en los Grupos de Apoyo o a los Representantes de los grupos que se formen, y en todo caso, en facebook Agronomos ENA, esto solo en caso que ustedes consideren que esta aportación tiene algún valor.

Atentamente.

Agr. Quiñonez Promoción XIX.
Nuestra mision, alimentar al mundo
Notre mission, nourrir au monde
Our mission, feed the World
https://agroena.org
@AgronomosEna

PD:
Tomado del Blog ENA, con permiso del autor.
15/10/07 at 8.15am / by admin_ena / 0 Comment

Pagina en facebook:

Colegas:

De parte de Agronomos ENA Promocion XIX, hemos creado esta pagina, con la intención de tener un sitio, solamente para Agronomos ENA; de todos es conocido, que Consultores Agropecuarios, ya no es suficiente para las comunicaciones de nuestro gremio.

Así, que todo Agronomo ENA , sin exepcion ninguna, esta invitado a unirse; les ruego me disculpen, por haber sugerido a algunos de uds., por favor si no les agregue, háganlo por si mismos y avisen a todos los Colegas.

Esto, NO pretende competir con las otras paginas nuestras, es solo para que la información, se encuentre en el mismo sitio, la pagina, la encuentran, buscando en fb por:

Agronomos ENA

Definición de Agronomos ENA:
Es la aglutinación de Agronomos, Estudiantes, Empleados, Vecinos, y toda persona que interactuá en el proceso Educativo/Productivo de la ENA; con la participación del total o parte de los Graduados de la Escuela, organizados por Promociones, e Integrados, con el fin de realizar acciones en beneficio de cualquiera de los mencionados. Algo asi, como nosotros mismos, que tenemos órganos y sistemas integrados, para funcionar como un solo cuerpo.

Objetivo General Agronomos ENA:
Organizarnos e Integrarnos, de tal forma, que podamos apoyar las iniciativas de los miembros de Agronomos ENA, de forma totalmente voluntaria y transparente, en cualquier parte del Mundo, y que beneficien a nuestros miembros. Nada es obligatorio y todo es voluntario.

Muchas gracias por su atención y hasta pronto.

Agronomos ENA ¨Roberto Quiñonez¨
La Libertad, El Salvador.

Enlace a nuestro sitio web:
https://agroena.org
Gracias.

Antecedentes Agronomos ENA:

Antecedentes Agronomos ENA:
https://agroena.org

Por que este sitio?

14/08/13 at 7.19am / by sveghaBlog / 0 Comment

Después de 1976, la relación con la ENA, fue relativamente poca. Algunos Cursos, de Administracion Rural, y la alimentacion de asistentes.

Pero resulta que durante el año 2005; lei un comentario relacionado con la organización de los Agronomos ENA, en Agronomos Graduados de la ENA en el exterior.

Esto me impresiono, debido a que durante los 3 años de estudio, estábamos completamente organizados, y durante mi vida profesional, lo que mas he visto a sido organización.

Me pregunte y pregunte, por los motivos que nos impedían organizarnos y tener un solo Organismo que nos represente a todos.

Rápidamente, me di cuenta, que el problema fundamental; es que los demás quisieran gobernar nuestra vida, diciéndonos que hacer, que pensar, a quien o que adorar, que comer, en fin; quisieran meterse en nuestras decisiones.

El resultado desagradable, es que muchos jóvenes y otros no tan jóvenes; empiezan a imitar modelos autodestructivos, de comportamiento.

Les pregunto Colegas: Es eso lo que queremos en nuestro país? o estamos dispuestos a crear, el ambiente de confianza que existió en la escuela, hace muchos años?

Este intento se inicio con la participación de los Colegas Agr. Fernando Santamaria, Agr. Hector Mayorga (ya fallecido) y Agr. francisco Quiñonez. Queda en manos de los mas jóvenes la decisión de mantener este sitio y terminar lo que tres Agronomos empezamos. La Historia de la ENA, se inicio con la colaboración del Agr. Ever Said Zelayandia, y las fotografiás de la entrada y Auditorium son cortesía del Agr. Eddie López de Los Ángeles.

Han colaborado, muchos Colegas, y actualmente hay mas colaborando, no lo vemos, por que muchos hacen cosas diferentes y al final, solo aparezco yo, y pronto, quien me sustituya!. Por favor a los que en algún momento colaboraron; NO SE CANSEN DE APOYARNOS esto es de toda la vida, mientras la Escuela exista!

Atentamente.

agrquiñonez.
@agropec0

PD:
Esto fue tomado del Blog ENA con permiso del autor:
14/08/13 at 7.19am / by sveghaBlog / 0 Comment

Escuelas y Facultades de Agricultura:

La imagen puede contener: nube, cielo, planta, naturaleza y exterior

Aprovecho para contarles, que hace unos días, intente explicar en WhatsUp que:

Las Escuelas de Agricultura y las Facultades de Agronomia, son dos cosas muy diferentes. No se pueden comparar! Tienen objetivos diferentes, y lo que es útil, es haber cursado materias científicas.

Las Escuelas, utilizan el método de aprender haciendo y las Facultades el método de aula solamente.

En ES, apareció la Escuela de Medicina y la Escuela de Enfermería, la de Medicina se convirtió en Facultad y la de Enfermería, continuo siendo Escuela, en la U Nac. solo las Facultades de Medicina, Química y Odontología, usaban el método de aprender haciendo. La Facultad de Agronomia, intento con 14 mzs. en la Libertad, pero en los 80 y algo, cuando se les apoyo con un proyecto de NU, en el area de Hidroponicos, un Colega Colombiano y yo, tuvimos que trabajar en los patios de la Facultad, la verdad, es que no se que paso después.

Pero a lo que me refería es, que la salida lógica y así fue en 1974-1976, son los post-grados, por que se realizan en Us y Colegios extranjeros y utilizan el mismo método de la ENA; ademas son las únicas que ofrecían equivalencias en mas del 90%, por esa razón, el pensum fue basado en esas Us y Colegios, como el Tecnológico de Monterrey, Rep. Dominicana, USA, y otras.

Esto inicio, por que escribí, que tengo la impresión, de que algunos idealizamos las Ings y vemos de menos ser Agronomo, cuando en realidad, son diferentes, ademas, dije,que yo salí de la ENA, preparado para todo, y en efecto, hice muchas cosas que allí aprendí! Y soy considerado como Especialista de NU en tres áreas diferentes.

Como corolario, el Agr. del Zamorano Adolfo «gato» Pérez Guerra, decía algo así, «alumno, mejor dígame hijo de puta, pero no me diga ingeniero, soy Agronomo»

Olvide mencionar, que ese proyecto de Hidroponia, se lo ofrecí a la Directiva de SAENA y lo rechazaron, por que ellos querían manejar los fondos, y no fue posible.

Reactivemos el Agro:

La producción agrícola y pecuaria real, siempre estuvo en manos de Agronomos, con o sin especialización, me refiero «al método de aprender haciendo» y a la transferencia de tecnología; con la reforma agraria, esto cambio, por la basura política.

En este momento, es posible que dicha producción, regrese a manos de quien esta capacitado para realizarla en serio y con delicadeza.

Veremos, si la ENA ha realmente capacitado a sus alumnos, o solo les dio paja, con ese cursito de ingreso, las horas sociales, titulo en grado de técnico, y toda esa gama de miedos y terrores!

Por favor luzcanse Agronomos Ena Es una gran oprtunidad para cumplir con lo nuestro:.

«Nuestra Mision, alimentar al Mundo»
«Notre mission, nourrir le monde»
«Our Mission, feed the World»

Organización de AgroENA.org

A Todos:
Les sugiero que presten atención a lo que un pequeño grupo esta realizando, el resumen aquí:

Consideraciones:
1. Grupo inicial, procede con personería jurídica.
2. Todos los Agronomos que quieran participar, se agregan cuando ya tengamos la Personería.
3. Estamos proponiendo 5 actividades.
a. Legalización de Agronomos ENA.
b. Organización de Agronomos ENA por Zonas.
c. Proyecto tierra para Cultivos, 3 areas.
d. Proyecto Capacitación Agropecuaria de Adultos.
e. Expansión de la Capacitación a todo el País.

Todos podemos participar en cualquier momento, los beneficios, serán para nuestro gremio, alumnos y amigos.

Para los agricultores y ganaderos Salvadoreños.

Y para el País en general.

Si se nos ha escapado el nombre de alguno, o hemos puesto a alguien de mas, por favor díganlo, esta es la lista inicial:

francisco Quiñonez
Abraham Garcia
Jose Ricardo Moreno Villa
Julio Chew
Ivan Rivera
Julio Salazar Estrada
Alfredo Rivas
Jefferson Galan
Americo Figueroa
Araceli Benites
Ezequiel Aguilar
Antonio Martinez

Comunicaciones:
a. Plan https://pad.disroot.org/p/Agronomos_ENA
b. Telefono App Signal.
c. Reuniones, video conferencias. https://zoom.us/pricing
d. correo: agroena@disroot.org agroena@protonmail.com
e. Lista de correo: http://vancouvercommunity.net/lists/lists/Education

SARS Cov 2:

Agronomos Ena
Como toda infestacion vírica (el virus se aloja en las mucosas, y se reproduce allí provocando una infección); con el SARS Cov 2 o COVID 19; se requiere que al menos el 60% de la población se contagie, y así detener el efecto del Virus!

Para disminuir la Mortalidad, habría que enfermarse, cuando hay condiciones de ser atendido adecuadamente!

El virus, desaparece en 5 a 7 días, si no hay contagios. Dos semanas, para estar seguros!

Esto es simple lógica y sentido común!

Por que en ES y Latinoamérica cuesta tanto entender y aplicar eso?